Caravana Badabum
Ateliere de educație non-formală pentru copii din medii vulnerabile și seminare pentru profesorii lor
Atelierele Badabum s-au transformat, în această toamnă, în Caravana Badabum. Am continuat atelierele interactive și colaborative, încurajând creativitatea, imaginația și nivelul de literație al copiilor din comunitățile în care am ajuns.
În cadrul celor patru ateliere din fiecare comunitate, copiii au fost încurajați și ghidați să își recunoască emoțiile, să le simtă și trăiască în mod conștient, cu grijă și empatie la cei din jur.
Atelierele au explorat, pe rând, pornind de la titlurile editurii Katartis, următoarele teme: despre perseverență și capacitatea de a ne autodepăși (atelier 1), despre lumea din jurul nostru și despre curaj (atelier 2), despre controlul emoțiilor și furie (atelier 3) și despre lectură și imaginație (atelier 4), în Centrul Educațional Corbeanca (Fundația Inovații Sociale Regina Maria), Casa Bună Sânpetru, Petrăchioaia, Școala Gimnazială 127 Rahova, Valea Jiului -Aninoasa, Vulcan, Simeria, Lupeni și Uricani (Asociația Copii pentru viitor), Școala Gimnazială nr.1 Jilava, Școala Gimnazială nr. 1 Andrășești (Fanbook).
Noutatea, față de Atelierele Badabum, ar fi că am ținut și patru sesiuni de seminare online, în care am dat mai departe tot ce știam către învățătorii și profesorii din Bîra (Școala Gimnazială Antonie Mureșianu), Todireni (Școala Gimnazială, comuna Stănița, structura Todireni) și Unirea, Călărași (Școala Gimnazială nr.1). Așa, am putut fi siguri că atelierele ținute de profesorii din aceste comunități se vor desfășura cât mai bine pentru toți cei implicați.
Câte ateliere?
Câți copii?
În câte locații?
Câte cărți?
Personajele imaginate au devenit un cadou surpriză pentru ei, la finalul atelierelor
Pe lângă cărțile pe care mici le-au primit cadou la începutul atelierelor, am vrut să le mai facem o surpriză, de final.
Așa că i-am întrebat din capul locului ce animal preferat au, ce vor să se facă atunci când vor fi mari, ce culoare le place cel mai mult. Ne-am notat toate lucrurile ca, mai apoi, să le transformăm, cu ajutorul inteligenței artificiale, în personaje demne de orice carte.
Și am ajuns la final, unde am imprimat fiecare personaj-mascotă pe un tricou, pe care l-am dăruit copilului care și l-a imaginat.
Vă arătăm și vouă câteva în galeria de mai jos:
Alex B.
Un taur impunător este fix ce vrei să fii pe un teren de fotbal: agil, mare, nimic nu-ți poate sta în cale. Așa s-a gândit și Alex, cel mai probabil, iar noi îi urăm ca visul lui de a deveni fotbalist să îl ducă în cele mai tari echipe!
Alexia S.
Nu vă lăsați păcăliți de înfățisarea drăgălașă a personajului domnișoarei Alexia. Sub exteriorul pufos, știm că se află o adevărată leoaică, una care știe să impună respect și disciplină.
Alice M.
Cățeluși talentați am tot văzut, dar parcă nici unul ca personajul imaginat de Alice. Culoarea ei preferată este roz, iar noi sperăm ca roz să-i fie lumea toată, mai ales când va fi înconjurată de picturile pe care le va crea.
Robert Z.
Dacă nu știați, porcușorii sunt inteligenți, pot concepe mici planuri (uneori chiar și răutăcioase) și au un limbaj secret, doar al lor. E lesne de înțeles de ce, pentru Robert, animalul preferat este un porcușor. Și dacă te întrebai cum stă la capitolul agilitate, îți garantăm că, pe un teren de fotbal, sigur poate înscrie cel puțin un gol.
Calin I.
Înalt, în control, demn, impunător, de încredere: sigur vrei ca aceste calități să se concentreze în cel care te va ajuta să îți menții sănătatea dinților. Și sigur Călin de asta a ales să ne ghideze chiar în realizarea acestui personaj.
Larisa S,
Nouă ne-ar fi cu siguranță un pic teamă să vedem un asemenea adversar la un campion național de arte marțiale. Cu siguranță nu i-am face față, dar ne bucurăm că Larisa a ales să ne ghideze fix înspre a-l creiona pentru tricoul lui.
Elena I.
Ce, n-ați mai văzut un pisic veterinar? Nici noi, dar ne place întotdeauna să vedem cum rotițele imaginației se pun în mișcare. Pentru Elena am ajuns la acest personaj, înfățișat fix după ce a vindecat o pasăre.
Maria T.
Oare un șofer profesionist e mai profesionist când e magic? Nu știm, dar sperăm să aflăm în viitor că Maria a reușit să îți facă loc prin trafic magistral și cu grație.
Bogdan C.
În jungla afacerilor, credem că o pisică s-ar putea undui cu grație, inteligență și șarm. Visul lui Bogdan este să fie, într-o bună zi, la putere, pentru a lua cele mai bune decizii pentru cei de care are grijă.
Nicolas M.
Chiar nu e cazul să te sperii. Visul lui Nicolas este să fie mare, când va fi mare, și să-i ajute pe cei mici, care au cea mai mare nevoie. Un pediatru cu numele care începe cu litera P. nu-i ceva nemaivăzut, nu? Așa zicem și noi.
Raissa D.
Miau-miau-miaaaaaau: așa ne imaginăm că sună vocalizele domnișoarei Raissa, cea care și-a imaginat personajul preferat: o pisică a cărei lumi e roz și cântă cât e ziua de miaaaulungă.
Matei T.
O oiță curajoasă, care luptă cu diverse afecțiuni, pentru că tot ce-și dorește e să facă bine și să ajute oamenii: acesta este personajul lui Matei Iar noi sperăm că visul lui de a deveni medic va deveni realitate.
Ana P.
O profesoară de desen simandicoasă este extensia lui L., mica domnișoară care ar picta cât e ziua de lungă. Și, mai încolo, și-ar da tot timpul, talentul și cunoștințele pentru a face și alți copii să se îndragostească de desen.
Andrei L.
Un papagal concentrat pe obiectivele lui, dar destul de colorat încât să fie o pată de distracție pentru colegi: acesta este personajul imaginat de I.
Cum de desfășoară atelierele?
Primul atelier are ca temă Perseverența și capacitatea de a ne autodepăși și este întotdeauna dedicat cunoașterii copiilor: facem câteva exerciții ușoare de încălzire, care relaxează atmosfera. Apoi, trecem la regulile care setează toate interacțiunile noastre: nicio părere nu este greșită, cu toate că putem avea păreri diferite; întotdeauna se găsește o soluție la orice problemă; nu îi obligăm niciodată pe copii să participe la activități dacă nu își doresc; câteodată, ne jucăm în echipă, alteori, singuri. După câteva exerciții inspirate din teatru, ne punem pe citit cartea Încercări, de Kobe Yamada și Elise Hurst.
Al doilea atelier are ca temă Lumea din jurul nostru și curajul. După câteva exerciții care stârnesc discuții despre temă și curiozitatea copiilor, deschidem cartea-glob Lumea noastră, de Sue Gallion și Lisk Feng. E o bucurie să asistăm la deschiderea lumii acestor copii.
Al treilea atelier are ca temă Controlul emoțiilor și furia. Câteva exerciții mai târziu, special concepute pentru a familiariza copii cu emoțiile și recunoașterea lor, deschidem O furie de leu, de Giulia Pesavento, Susy Zanella. Apoi, urmează o discuție liberă despre situații în care copiii au simțit furie, dar și cum ar gestiona acum situația dacă s-ar întoarce în trecut.
Al patrulea și ultimul atelier are ca temă Lectura și imaginația și cum ele merg mână-n-mână. Vorbim mult cu copiii despre cartea lor preferată din ateliere, cum ar arăta o carte pe care inventa-o ei, dar și care este animalul preferat și ce ar schimba la el, dacă ar putea.
În oglindă, la seminarele Badabum, îi învățăm pe profesorii selectați în program cum să conducă ei înșiși, cu clasele lor, aceste ateliere.
Materiale gratuite pentru cei care își doresc să aplice același mod de lucru
Suntem bucuroși să îți punem la dispoziție, gratuit, în curând un ghid de ateliere pe baza căruia poți crea propriile activități cu copiii. Descarcă-l și, dacă îl folosești, ne-am bucura să ne dai un e-mail în care să ne povestești rezultatele!
Ajută-ne să ajutăm
Vrem să facem cât mai multe ateliere Badabum cel Bun și să ajungem la cât mai mulți copii care au nevoie de cineva care să îi asculte, ghideze și ajute să-și exploreze emoțiile. Dar mai ales, să se apropie de lumile imaginare conturate de cărți, crescându-le gradul de literație care îi va ajuta mai departe în viață.
- Poți redirecționa 3,5% din impozitul tău pe venit prin completarea formularului 230
- Ne poți sponsoriza cu până la 20% din impozitul pe venit trimestrial sau din impozitul pe profit anual al companiei tale. Aici găsești mai multe detalii legale.
- Ne poți face un transfer bancar, aici sunt datele noastre: IBAN RO10INGB0000999905735953, Banca ING, Sucursala Bălcescu
Proiectul nu reprezintă în mod necesar poziţia Administrației Fondului Cultural Național.
AFCN nu este responsabilă de conținutul proiectului sau de modul în care rezultatele proiectului pot fi folosite.
Acestea sunt în întregime responsabilitatea beneficiarului finanțării.
Din seria proiectelor noastre educaționale, te invităm să arunci un ochi și pe Harta Multimedia!
